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澳门新葡萄娱乐9455举办新生入学教育系列教育活动

作者:  来源:澳门新葡萄娱乐9455  发布时间:2021年09月13日  点击数:10

澳门新葡萄娱乐9455于2021912日逸夫楼0102教室开展“开学第一课”新生入学系列教育。澳门新葡萄娱乐9455副院长刘志林、大学心理中心张忠宇副教授、澳门新葡萄娱乐9455学生创新中心主任许德新老师、澳门新葡萄娱乐9455团委书记马金驰、辅导员李雅倩、赵宁以及学生组织负责人为新生分别从培养方案教育、心理健康教育、党团思想引领教育、日常管理教育、学生事务等方面开展入学系列教育活动。

刘志林副院长向各位新生详细介绍澳门新葡萄娱乐9455各个专业,他表示,自动化作为哈尔滨工程大学优秀专业,历史上优秀校友层出不穷,同时自动化院科研力量雄厚,近年来取得许多杰出科研成果,具有极大的发展潜力。刘志林在讲座上指出,新生进入大学并非意味着学习的终点,进入大学,学生将面对更大的挑战,这不仅是学习上的困难,更是对学生综合素质的挑战。

心理教育讲座全程由张忠宇老师口头讲述。以华为面试的心理健康问题切入,希望同学们能在接下来的学习生活中在合理的场合能勇于表达自己的观点,正视自己对社交的腼腆;以面试官提出的问题,引导同学们不畏艰难,要更灵活更热情地去面对生活中的挑战。讲座过半,张忠宇老师要求同学们写下最近困扰他们的三个问题,收集来进行解答。从新学期间容易出现的心理问题到如何解决此类问题,张忠宇老师面面俱到,知无不言,言无不尽。

在科创教育中,许新德老师向新生讲解关于智能车比赛的背景以及相关知识,展开了智能车实验室的招新活动,引起同学们的极大兴趣;同时rm的主讲人们向新生展示RM实验室的成果以及2020RM机器人比赛视频,机器人moba推塔的形式牢牢抓住了学生们的眼球;RC的邵琦同时也进行精彩的宣讲,分享大量的成果,获奖经历,并清晰的解答同学们提出的疑问。

在生涯规划教育讲座中,马老师对于新生的大学生活计划如何确立进行讲解,内容包括大学生应该做什么、如何找到自己想做的事情、如何找到、怎么寻找等多方面。首先,马老师对大一新生的到来表达了自己的美好祝福和殷切期盼,并对大学生的学习生活提出了诸多的要求。其次,马老师针对人才培养目的,课程教学方向和毕业后的就业情况及其毕业后的选择对学生进行讲解,主旨在于让学生有目的,有计划,有兴趣的面对即将到来的四年大学时光。最后,马老师为现场的同学加油打气,希望在四年后看到同学们可以全方面发展并且收获进步,也再次送上自己对新生的美好祝福。

辅导员赵宁老师对大一新生学业教育管理方面进行详细介绍,为学生展示时间安排,强调上课纪律,对处分和奖学金相关事宜进行详细解读,督促大一新生遵守学校相关规定,提醒同学们要明确奋斗目标做好学业规划,稳住学习成绩,提高学习能力,严格强调了请销假制度。赵宁还对寝室管理方面进行说明,强调违规电器禁止使用,对日常事务管理做出相关介绍,为保障新生学习和身体健康,向新生介绍近期工作安排即早操晚自习以及相关规定。

李雅倩与学生互动询问新生2021年对于党的意义,指出2021年是建党一百周年,是全面建成小康社会目标实现之年,也是两个百年目标交会与转换之年,对党的意义无比重要。李雅倩与新生互动,让新生谈一下自己对党的认识及为什么要进党,几位新生对此发表自己见解,慷慨激昂的介绍自己如何意识到党的优越性的。随后李雅倩以自身出国经历生动形象的讲述了党课学习的心路历程,与新生分享自己经历的事情和从其中得到的感悟。解读了胡锦涛同志和习近平主席对青年的寄语,青年兴则国家兴,青年强则国家强。广大青年要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,男做时代的弄潮儿,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章!”并于广大青年一定要坚定理想信念广大青年一定要练就过硬本领广大青年一定要勇于创新创造广大青年一定要矢志艰苦奋斗广大青年一定要锤炼高尚品格五个方面为新生指明了当代大学生如何为实现中国梦而努力奋斗。

新生入学教育系列活动的最后,学生负责人对综合测评的具体加分内容及注意事项进行具体讲解,对组织部门,勤工助学部门进行介绍。负责人表示,综合测评的加分对期末总成绩有影响,而且大学生应该充分地度过自己的大学生活,平时的学术讲座听讲,运动会的项目参与,不仅能够增加自己的测评分,还能够对自己的学业基础知识,运动能力有不错的锻炼。参加勤工助学活动不仅能够丰富自己的大学生活,同时也能减轻家庭的学费负担,也培养大学生的独立自主能力。同时,负责人指出,积极的参加科协举办的相关活动也能使大学生受益。从项目的设计,实验到最后的比赛,都能够从中得到经验和知识,使自己得到成长。

此次新生入学教育系列活动旨在使2021级新同学能更好的适应大学新生活,更加详细的了解学院,更加了解中国共产党,热爱自己的祖国,明确校纪校规,加强专业认知,激发对科创的浓厚兴趣,培养良好的学习习惯。

 


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